2020年的超长寒假注定会被写进前史，全国上下万众一心，共克时艰。南阳市第十七小学女教师赵喜风，这位看起来美丽、软弱的师者用自己共同的办法战“疫”：她要给班里学生每人写一封信，现在现已写下6万多字，50封信件。
“给学生写信的主意始于上学期期末。”昨日，赵喜凤微信里告知朋友，作为一名班主任带一个班，不管带多长时刻，都要给学生留下点毕生难忘的回忆。她想给每一位学生写一封信，最终编一个集子，作为班级永久的留念。在上学期期末教师工作经验沟通会上，她透露了这个主意，得到了叶琴校长的必定和支撑，这使她更坚决了写下去的决计，寒假一开端，她便开端了这次“长途旅行”。
“写一封信就像生一个孩子，从拟定标题到构成信件，便是一个困难的孕育进程，写好了，就像把孩子生下来相同轻松。”赵喜凤微笑着说，给每一个学生写信，要充沛了解学生的长处缺陷，每一封信她都要写出特征，都“异乎寻常”。一走上征程便发现这真不是一件简单的事。刚开端还好一些，先选一些特色明显的学生来写，还比较随手，越往后写越难写：普普通通写封信简单，要写出97篇各不相同的信来可就难了。
赵喜凤坦言，她有时也有半途抛弃的主意，但看到家长们、孩子们收到她的信后那种激动、感谢的回复，她就又有了持续写下去的动力。她说：“写一封信关于我来说耗费了一天的时刻，先手写后敲到电脑上，再修改到“简书”上。但关于一个孩子来说，或许一辈子因此而改动，这就值了!孩子们都在期盼着这封信，我不能停下!”
记者看到，赵喜凤教师写给每一个学生的信都是“量身定做”的，她把疫情、灾祸当成教科书，在她的言外之意洋溢着浓浓的师生情怀、家国情怀。
“亲爱的宛楠：在班里将近100个孩子中，你是教师最最不舍的挂念……多少次教师悄悄的把你拉在身边：告知你，咱们没办法改动家庭，无法改动身世，只能改动本身。”在赵喜凤教师现已写好并宣布的50封信件里，榜首封是写给班里一位名叫“宛楠”的小男孩，标题是《用常识改动命运，让奋斗发明未来》，单亲又贫穷的他在进入这个班级前，胆怯、孤僻，成果差，在赵教师的屡次家访和呵护下，现在这个小男孩前进很大。
在她写给班长夏伯苓的信中，把学生比作“花木兰”：谁说女子不如男?古有木兰今有你!您尽力的姿态很美!你的结壮勤勉、责任心、进取心、荣誉感，现已深深痕迹在教师的脑海里。从你目光灼灼的眼睛中，教师看到了你的坚毅;从你聚精会神的目光中，教师读出了你的专心、仔细。你不时刻刻一马当先，严格要求自己，成为其他同学的典范……
“在这特别时期，今日全体学生进入学习形式，在家进行线上学习。疫情下，教师们一边做直播，一边录视频，还要报疫情，上交资料，每天要催促班里的孩子们，还要监督自己的孩子，又要照料家里的白叟……繁忙和劳累的我简直招架不住了，简直静不下心来给你们写信。可是想想这个特别的时期，奋战在一线的白衣天使们，一天二十四小时看护防控的公安干警们以及社区服务的同志们，全国人民，万众一心，万众一心，抗击疫情。我作为一名遍及的教师，看护好自己的工作，教书育人，坚持给咱们做典范，这是我仅有能做到的(摘自2月10日致起耀的信)。
“出人意料的新冠病毒暴虐着中华大地，中华民族阅历着一场没有硝烟的战役，在这场战役中，逆行而上的白衣天使们诠释着用生命看护生命”的初心;冲锋在前的人民警察、紧记任务的员、分秒必争的科研团队、隐姓埋名的爱心人士等，他们万众一心、共克时艰。全民战疫便是一本深入的教科书，告知咱们要敬畏生命，坚决信念，崇尚科学。亲爱的孩子，任何一个人都是自己健康的榜首责任人，一定要保护好自己，尽量不出门，在家多通风，多喝水，勤训练”(摘自2月17日致松豪的一封信)
“这场疫情是一场灾祸也是一本丰盛的教材，是危机也是关键。亲爱的孩子，疫情下让咱们对人生有了许多考虑，社会便是讲堂，典范便是力气”。（摘自2月22日致孜航的信)
“十分牵挂你!一场出人意料的疫情如一场没有硝烟的战役，使这个寒假好长好长，又毕生难忘。相信你的心境和教师相同，也等待提前开学和咱们碰头，但关键时刻，咱们更应该遵从上级组织，每个同学保护好自己便是对这场战役的支撑，便是为赢得抗疫最终的成功做出的奉献”。( 摘自2月23日致滢梓的信)
家长和孩子们也在回信、互动中表达了对赵喜风教师的感谢和爱，他们亲热的称她是“班妈”：“亲爱的赵教师，看了你写的信，我很激动。我要把它抄在日记里永久收藏，当我遇到困难的时分，你的话便是给我最大的鼓舞!”、“有你这样的教师是孩子的福分，乃至比爸爸妈妈更了解孩子，孩子跟着你，是爸爸妈妈的自豪!”
2月5日 ，一位家长用一首古体诗“新春得教师信件感念一一一致赵喜风教师”表达对赵喜风教师的感谢之情：“新岁得师语，怅然喜得狂。逐句细细品，举家传阅忙。感念满满足，师恩绵漫长，往日历历事，信中又得偿。为师颇不易，班妈获赞扬，三尺教案短，繁牗日月长。殚精不时虑，刻苦日日忙，唯愿满园翠，门生遍芳香。莘莘学子路，悠悠师心长，往常碎微事，也将运筹忙。吾儿恶劣逗，频将巧思罔，耐性启心智，明礼重法堂。殷殷扶植心，处处护犊爱，总有栽花意，也喜插柳旁。欣赏激且励，逐一夸成行，致功藏深意，吾亲愧不妥。诸童遇名师，此生不得憾，成果达才路，永记引路人。诚想慰师语，耐何词窘意，草草表达处，拳拳谢师情。庚子年立春”……
在多年的教育教育生计中，赵喜凤教师逐步构成了自己的教育办法的理念：做有温度、有回忆的教育;一个不完美的人带领一群不完美的人走向逐步完美;学生是有血有肉的人，教育的意图是为了激起和引导学生的自我发展之路。
赵喜凤说，她带班从不以学生成果为首要寻求方针，坚持从不同视点下手饯别自己的教育办法的理念。她在班里设置“悄悄话信箱”，让孩子们说出他们不肯与他人说的话，了解学生心灵深处的喜怒哀乐;她创立“班级日志”，每天由学生轮番记载校园、班级产生的工作，记载学生生长的点点滴滴，成了班级一部“前史”;她使用节假日进行家访，进一步探究学生家庭情况及学生在家体现，送去温温暖鼓舞，让学生和家长感动不已;她把班级里每一位学生挑选一篇成功作文，配上相片和学生自创座右铭，制造成册，留给每一位学生，成为学生永久的留念;她约请学生们分批到家里吃饭，亲手教育生煮饭，让来到教师家里的学生们自豪又自豪，也拉近了师生之间的间隔;她在班级里给学生团体过生日，让学生承受全班同学的祝愿，领会大团体的温暖，家长们再也不在家里独自给孩子过生日了……
赵喜凤本年43岁，出生于卧龙区潦河镇一个村庄教师之家。父亲曾是一位民办教师，卧龙区非物质文明遗产“赵氏毛笔制造流程与工艺”传承人。受父亲影响，当一名好教师是她的愿望和寻求。1996年师范毕业后她回到家园潦河镇潦东小学任教，2007年被选拔到十七小。一晃24年过去了，年月改动了她的容颜，但不变的是她倾情教育、无私奉献的初心。她先后荣获“南阳市学科带头人”，“南阳市文明教师”，“南阳市文明班团体班主任”，“南阳市社团优异辅导教师”等荣誉称号，现在她仍是“秦守洁河南省名班主任工作室”骨干成员。
赵喜凤教师有一个幸福美满的家：老公在市里另一所校园从事管理工作，儿子正在上高三。她还有一个90多岁、刚从医院出来行动不便的公公需求照料。在老公和左邻右舍眼里，她是一个好妻子、好儿媳、好母亲。
“她把心都扒给了学生，只需她感到幸福快乐就好。”老公疼爱的说，“她是家里的顶梁柱，年纪轻轻也是一身的缺点，写信大都是她在忙完家务、上好网课、夜深人静的时分先手写再弄到电脑上，劝了也不听，只好多分管些家务，支撑她的工作了。”在妻子的带动下，他也在编写校本教材《中的正人文明格言解读》。
十七小副校长魏传会这样点评赵喜凤教师：“赵教师啊，心地善良、性格开朗、干事利索，又知感恩，还特别勤勉谦虚。归于心思年纪至多28岁的自带光源型的才女。‘爱生如子’这一词可以说是她对待孩子的真实写照。特别拿手给孩子写信、创设班级日记、分批家访等多种办法点着孩子幼小心灵，很值得点赞”。
