您好！学生欺负工作不只危害学生身心健康，还会影响校园安稳，给社会带来不良影响。为有用根绝学生欺负和暴力工作的产生，特向各位家长提出以下主张：
学生欺负是指产生在学生之间，一方故意或许歹意经过肢体、语言及网络等手法施行欺负、凌辱，形成另一方人身损伤、财产损失或许精力危害的行为。学生欺负首要包括以下五方面：
5.经过网络或许其他信息传达办法捏造事实诽谤别人、分布流言或许错误信息诽谤别人、歹意传达别人隐私。
爸爸妈妈是孩子的第一任教师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生久远的影响。请各位家长在与孩子共处的过程中，操控好自己的心情，理性处理实际问题，为孩子建立一个正向的好榜样。
孤僻、不合群、人际往来才能差的孩子更简单遭受学生欺负。各位家长应从小教育孩子喜爱自己、善待别人，爱惜同学友谊，不做损伤别人的工作，友善与人往来。
家长应加强对孩子的法治教育，增强孩子的法治认识、遵法认识和安全认识，进步自我防备、自我维护才能，防止遭到不法侵害。
禁止孩子在校内校外“拉帮结派”，教育孩子既不做残暴的施暴者，也不做脆弱的受害者和冷酷的旁观者。
家长能结合一些学生欺负事例来引导孩子，进行防欺负教育。提示孩子素日里加强体育锻炼；上下学尽量结伴而行；在校不与同学产生冲突；穿戴尽量低沉，防止引起别人贪念。
教育孩子若遭受学生欺负，首先要保证本身安全，不要盲目抵挡，应寻找机会逃离，必要时，可向路人呼救求助；过后，一定要及时跟家长和教师反映状况或报警，不能忍辱负重；看到其他同学遭受欺负时，应尽快报告教师或报警，不能坐视不理。
3.借以许多理由，要求请假在家歇息，或许不想上学、迟到、旷课、逃学，家长陪同到校后，惧怕家长脱离；
8.回绝议论校园里的工作或与同学之间的联络，或议论时含糊其辞，兴致不高。
当孩子呈现以上这些现象时，请家长及时与教师联络，校内校外严密重视，细心鉴别孩子是否遭受了学生欺负。
1.及时与教师交流和承认状况，协商处理办法，留意不行言语过激，防止处理过程中对孩子形成二次损伤。
2.暂时放下其他事物，多多陪同孩子，安稳孩子的心情，给孩子满足的安全感。不管孩子表现出哪种行为和状况，都要耐性陪同。若孩子不肯说出详细状况，也不要呵斥其窝囊、没用，而是了解孩子，鼓舞和等候孩子说出实情。
4.重视孩子的行为和心思，若孩子在心思上呈现惧怕上学、惧怕出门、结交焦虑等状况，可联络专业技术人员给予引导协助。
5.假如欺负和暴力产生在上下学路上，家长可亲身接送孩子。欺负者发现无机可乘，便会消除施行欺负的想法。
防治学生欺负是社会、校园和家庭的一起职责，需求各方尽心尽责、密切配合。让我们携起手来，从本身做起，从现在做起，一起为孩子的安全健康成长保驾护航！
